Антонимы

Image result for Грустныйгрустный – Image result for веселыйвеселый

Image result for умный котумный-Image result for глупый котглупый

Image result for добрый котдобрый-Image result for добрый котзлой

Advertisements

Ex.6, p.15

-Hello, Bob!

-Hello, Ann!

-Bob, tell me about your house. Is it large?

-Yes, it is.

-What rooms do you have?

– We have a dining-room, a bed-room, a living-room.

– We have a wardrobe, a bed, a bookcase.

– What do you have in your dining-room?

-We have a cupboard, an armchair.

-What do you have in your living-room?

-We have an armchair, a sofa, a TV-set.

 

 

Մաթեմատիկա

Անուն, ազգանուն,

 

Կատրին Ղարիբյան
Դասարան 4-2
Իմ տարիքը 9
Իմ քաշը 32կգ
Որերորդն եմ դասարանում՝ ըստ քաշերի աճման կարգի 13-րդը
Որերորդն եմ դասարանում՝ ըստ քաշերի նվազման կարգի 14-րդը
Իմ հասակը 133սմ
Որերորդն եմ դասարանում՝ ըստ հասակների աճման կարգի 5-րդը
Որերորդն եմ դասարանում՝ ըստ հասակների նվազման կարգի 22-րդը
Տանը իմ սեղանի՝

Երկարությունը

Լայնությունը

Մակերեսը

 

100սմ

50սմ

5000սմ²

Դասարանում իմ սեղանի՝

Երկարությունը

Լայնությունը

Մակերեսը

 

88սմ

77սմ

6776սմ²

Իմ սենյակի՝

Երկարությունը

Լայնությունը

Մակերեսը

 

500սմ

700սմ

350,000սմ²

Իմ դասասենյակի՝

Երկարությունը

Լայնությունը

Մակերեսը

 

35մ²

Որքա՞ն է յուրաքանչյուրիս հասանելի հատվածը դասասենյակում 1մ²
Իմ դասասենյակի դռան բարձրությունը
Հասակիս որքա՞ն աճի դեպքում կարող եմ  դասարան մտնել առանց արգելքի 2մ=200սմ-133սմ=67սմ
Իմ պայուսակի քաշը 4կգ 200գ
*Համապատասխանո՞ւմ է իմ պայուսակի քաշը առողջապահական նորմերին  

Ոչ

*Եթե ոչ՝ որքանո՞վ է տարբերվում 2կգ 200գ-ով

 

 

 

 

Խմբային աշխատանք դպրոցում

Երկրագնդի վրա շուրջ 2 հազար տարբեր ժողովուրդներ են ապրում, որոնք խոսում են տարբեր լեզուներով, տարբեր վարք ու բարք և սովորույթներ ունեն: Պատկերացրե ք, թե Երկրի վրա բոլորը, ամեն ինչ միանման են: Լա՞վ կլինի, թե՞ վատ: Աշխատեք խմբերով և փորձեք մտածել

 ա) Ինչո՞վ լավ կլիներ, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ:

Եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ, լավ կլիներ, որովհետև մենք կկարողանայինք միևնույն լեզվով խոսել և միմյանց ավելի հեշտ հասկանալ։

բ) Ինչո՞վ լավ չէր լինի, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ: 

Ճանապարհ դեպի Արագած և Ամբերդ

Ճանապարհ

Մի պայծառ օր ես, հայրիկս, փոքր եղբայրս, մեծ քույրիկս և մեծ քույրիկիս հայրիկը ավտոմեքենայով գնացինք Արագած։ Երբ բարձրանում էինք, ես և քույրիկս շատ տեսանյութեր նկարահնեցինք։ Նկարահանելու ժամանակ մի շատ ծիծաղելի բան տեղի ունեցավ՝ քույրիկս փակեց տեսախցիկի կափարիչը, բայց չանջատեց տեսանյութը և երբ ուզեցավ շարունակել, նկատեց, որ չէր անջատել տեսանյութը։ Այդ պահին դա մեզ համար շատ զավեշտալի թվաց։ Մենք մի փոքր բարձրացանք և ձյուն տեսանք, մոտեցանք ձյանը և սկսեցինք երեխաներով սահել։ Երբ մենք սահում էինք, քույրիկս տեսանյութը շարունակում էր՝ մեկ ես էի նկարահանում, մեկ՝ նա։Մի փոքր սահեուց հետո իջանք և հաց կերանք, որից գնացինք Ամբերդ։ Մենք այնտեղ փոքր ջրվեժ տեսանք։ Հետո մենք բարձրացանք ամրոցը, որը շատ քարքարոտ էր։ Լավ ժամանակ անցկացնելուց հետո երեկոյան հոգնած վերադարձանք տուն։